LIBRARY.UA - цифровая библиотека Украины, репозиторий авторского наследия и архив

Зарегистрируйтесь и создавайте свою авторскую коллекцию статей, книг, авторских работ, биографий, фотодокументов, файлов. Это удобно и бесплатно. Нажмите сюда, чтобы зарегистрироваться в качестве автора. Делитесь с миром Вашими работами!

Libmonster ID: UA-10723

поделитесь публикацией с друзьями и коллегами

Ф. Энгельс изучает древнюю историю

"Ethnographisch-archaologische Zeitschrift" . Berlin. 1975, N 2.

Так озаглавлена статья руководителя группы истории греко-римской культуры Центрального института древней истории АН ГДР Х. Лабуске. Как подчеркивает автор, К. Маркс и Ф. Энгельс, обращаясь к докапиталистическим формациям, стремились научно обосновать вывод, что капиталистический способ производства никаким образом не являлся "естественным" и "вечным", что он возник исторически и закономерно обречен на гибель (стр. 269). Основоположники марксизма, обладая глубокими знаниями по классической античности, неоднократно высказывались по вопросам древней истории, исследовали и интерпретировали их.

Основа этих знаний была заложена у них еще в годы гимназического обучения. Если от времени школьного обучения Маркса известны лишь его экзаменационные сочинения, то в отношении гимназиста Энгельса мы располагаем многими материалами, большей частью еще не опубликованными. Среди них оценки Энгельса по древним языкам, древней истории и географии. Автор характеризует общее состояние школьного дела в рейнской провинции и особенно подробно в тех школах, где пришлось обучаться Энгельсу. Осенью 1834 г. он перешел из государственной школы г. Бармена в гимназию г. Эльберфельда. Здесь поддерживались традиции Просвещения и классики. Сам Энгельс называл эту гимназию лучшей в Прусском государстве. Хотя при назначении учителей решающее слово оставалось за церковными общинами, все же в гимназии преподавали молодые педагоги, не очень считавшиеся с религиозной доктриной. Правительство боялось либеральных и демократических настроений части учительства, прежде всего тех, кто недавно окончил университет, оно требовало ежемесячных донесений об их поведении. Д-р Ханчке, "провизорный" директор, постоянно давал на этот счет заведомо неверные сведения.

В приведенном Х. Лабуске учебном плане гимназии главное место занимают древние языки. Энгельс в течение трехлетнего пребывания в гимназии приобрел по ним весьма прочные знания. Еще важнее для него было знакомство с произведениями античных авторов Цезаря, Овидия, Цицерона, Ливия, Горация, Вергилия, Геродота, Лукиана, Гомера, Фукидида, Платона. Особое внимание уделял Энгельс чтению "Илиады" и уже тогда проявлял интерес к "гомеровскому вопросу", как это видно из его случайно сохранившейся школьной тетради. Автор отмечает, что Энгельс основательно работал и над текстом Библии. На уроках истории к тексту Ветхого завета подходили просто как к историческому источнику. Открытие противоречий в Библии способствовало отходу Энгельса сперва от ортодоксального благочестия, а затем от религии вообще.

Известна школьная тетрадь Энгельса (сохранилась ее фотокопия, сделанная в 20-х годах нашего века) с титулом: "Тетрадь по истории I. Древняя история от сотворения мира до Пелопоннесской войны. 4000 - 431 гг. Бармен, 1835 г." и подзаголовком: "Древняя история в изложении господина д-ра Клаузена, обработанная Фр. Энгельсом". Учитель Клаузен оказал сильное воздействие на Энгельса. Он сумел пробудить у своих учеников глубокий интерес к предмету и в той мере, в какой это возможно в гимназии, преподал им основы научной работы с источниками. Едва ли, как справедливо полагает Х. Лабуске, следует упрекать Клаузена в том, что движущую силу истории тогда видели только в воле людей. Гораздо важнее, что этот учитель избегал теологического или телеологического объяснения истории. Автор довольно подробно излагает содержание тетради Энгельса и дает четкое представление о высоком для гимназиста уровне знаний по истории Древнего Востока и Древней Греции. Знания, приобретенные в гимназии, Энгельс непрерывно углублял, критически их переосмысливая в соответствии с бурным прогрессом исследований по древней истории и развитием диалектико-материалистического метода.

[М. М. Слонимский ]

Orphus

© library.ua

Постоянный адрес данной публикации:

http://library.ua/m/articles/view/Ф-Энгельс-изучает-древнюю-историю

Похожие публикации: LRussia LWorld Y G


Публикатор:

Україна ОнлайнКонтакты и другие материалы (статьи, фото, файлы и пр.)

Официальная страница автора на Либмонстре: http://library.ua/Libmonster

Искать материалы публикатора в системах: Либмонстр (весь мир)GoogleYandex

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Ф. Энгельс изучает древнюю историю // Киев: Библиотека Украины (LIBRARY.UA). Дата обновления: 13.01.2018. URL: http://library.ua/m/articles/view/Ф-Энгельс-изучает-древнюю-историю (дата обращения: 15.07.2018).

Комментарии:



Рецензии авторов-профессионалов
Сортировка: 
Показывать по: 
 
  • Комментариев пока нет
Свежие статьиLIVE
Публикатор
Україна Онлайн
Kyiv, Украина
161 просмотров рейтинг
13.01.2018 (183 дней(я) назад)
0 подписчиков
Рейтинг
0 голос(а,ов)

Ключевые слова
Похожие статьи
По сравнению с другими типами электрических машин униполярные генераторы обладают рядом преимуществ. Простота конструкции, большая перегрузочная способность, высокий КПД, отсутствие пульсаций в кривой тока и напряжения, возможность непосредственного подсоединения к турбине ЭУ и т.д. Использование в униполярных генераторах сверхпроводящей обмотки дает возможность значительно увеличить магнитное поле и э.д.с. генератора.
Каталог: Физика 
7 часов(а) назад · от джан солонар
Сам по себе процесс интеграции и унификации не возникает и не протекает. При капитализме процесс интеграции возник не на стадии мануфактуры и, не на стадии крупной промышленности. Этот процесс возник на этапе глобализма империалистической стадии, когда финансовый капитал стран «золотого миллиарда» ведет хозяйство на принципе планирования и управления экономики государством. Текст определения термина в Википедии и ООН содержит упоминание об транснационализации. Весьма символично, так как бурное развитие ТНК началось, когда страны Запала создали «один центр власти, один центр силы, один центр принятия решения». (В. Путин, Мюнхен, 10.02.07г). Итак, субъектом процесса объединения выступает финансовая олигархия стран ядра, а целью процесса, для формации частного интереса, было и остается получение прибыли
Каталог: Экономика 
3 дней(я) назад · от Владимир Троян
"СТАТИСТИЧЕСКИЙ СКАНДАЛ" В КУРСКОМ ЗЕМСТВЕ
Каталог: Экономика 
8 дней(я) назад · от Україна Онлайн
НОВЕЙШИЕ ИЗДАНИЯ ЧЕШСКИХ ХРОНИК XII - XV ВЕКОВ
Каталог: История 
8 дней(я) назад · от Україна Онлайн
ОБОРОНА ХЕРСОНА ВЕСНОЙ 1918 ГОДА
Каталог: Военное дело 
8 дней(я) назад · от Україна Онлайн
УКРАИНСКИЙ НАРКОМСОВПРОП
Каталог: Политология 
8 дней(я) назад · от Україна Онлайн
О ДАТЕ ПРИНЯТИЯ ХРИСТИАНСТВА КНЯЗЕМ ВЛАДИМИРОМ И КИЕВЛЯНАМИ
Каталог: Религиоведение 
8 дней(я) назад · от Україна Онлайн
При определении силы взаимодействия между электронами, находящимися в эфире, реликтовом излучении, необходимо ввести коэффициент, характеризующий диэлектрические свойства этой среды, т.к. эфир обладает многими свойствами, в том числе и диэлектрической проницаемостью, которая определяется коэффициентом .
Каталог: Физика 
10 дней(я) назад · от джан солонар
При определении силы взаимодействия между электронами, находящимися в эфире, реликтовом излучении, необходимо ввести коэффициент, характеризующий диэлектрические свойства этой среды, т.к. эфир обладает многими свойствами, в том числе и диэлектрической проницаемостью, которая определяется коэффициентом .
Каталог: Физика 
10 дней(я) назад · от джан солонар
На контроле - выполнение решений правительства. Завершена экологическая экспертиза нового мостового перехода через Днепр
Каталог: Экономика 
10 дней(я) назад · от Україна Онлайн

Ф. Энгельс изучает древнюю историю
 

Форум техподдержки · Главред
Следите за новинками:

О проекте · Новости · Отзывы · Контакты · Реклама · Помочь Либмонстру

Украинская цифровая библиотека ® Все права защищены.
2014-2017, LIBRARY.UA - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту)


LIBMONSTER - INTERNATIONAL LIBRARY NETWORK